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曹靖
发布时间:2022-12-01    作者:湖工大职师院

曹靖,男,2017年入职yl23455永利官网,yl8cc永利官网教师,博士。

【代表性科研成果及社会服务工作】

《产教融合型企业育人的理论逻辑与未来图景》,第一作者,载《职业技术教育》,2022,12

《民营企业参与产教融合型企业建设培育:迎合亦或引领》,第一作者,载《职业技术教育》,2022.03

《政企关系与产教融合型企业成长--一个基于积极差别制度环境的视域》,第一作者,载《职业技术教育》,2021.12

《产教融合型企业的生成—从二元判定到要素组合的视角》,第一作者,载《职业技术教育》,2020.12

《产教融合型企业的成长基于企业生产要素变革的视角》,独撰,载《职教论坛》,2020,11

《产教融合型企业的运营模式--一个基于企业价值的分析框架》,第一作者,载《职业技术教育》,2020.10

《职教教团队格认证的模式变革、价值向度与推进策略—基于德、日、英三国的经验》,第一作者,载《职业教育研究》,2019.7

《高职院校师生“非制度性交往”的基本诉求、价值向度及推进策略》,第一作者,载《职教通讯》, 2019.4

《产教融合型企业的学理逻辑、多维价值及选择适切性研究--企业行为的视角》,独撰,载《职业技术教育》,2019.4

《我国“现代学徒制”研究的回顾、反思与展望》,独撰,载《中国职业技术教育》,2018.8

《我国“工匠精神”培养研究的回顾、反思与展望》,独撰,载《职业技术教育》,2017.12

主持:“一带一路”背景下湖北省高职院校办学特色的生成研究理论研究(项目编号:18Q067),湖北省教育厅,2018.4--2019.12,结项。

主持:湖北省高职院校产教融合动力研究(项目编号:2018GA030),湖北省教育科学规划领导小组,2018.5--2019.12,结项。

主持:企业主体参与现代学徒制的动力及保障机制研究理论研究(项目编号:EJA190483),全国教育科学规划(教育部), 2019.7—2022.12,结项

主持:新型政企关系视域下产教融合型企业的成长研究(21Q061),湖北省教育厅,2021.08—2023.2,结项。

主持:新型政企关系视域下企业参与产教融合意愿的叙事研究(2021Y06),湖北职业教育

发展研究院, 2021.10—2022.11,结项。

主持:湖北省产教融合型企业建设培育的现状、困境与对策研究(2021GA027),湖北省教育

科学规划领导小组,2021.12--至今,建设期

主持:产教融合型企业建设培育的制度要素研究(Q20230403),湖北省教育厅科学研究计划资助项目,2022.11-2023.11,建设期

主持:2021年湖北省高等学校省级教学研究项目:“线上线下混合式高校‘金课’建设规范与实现路径研究”,2021.12—2023.12,建设期。

20206,参与湖北省教育厅“湖北省职业教育高质量发展的若干意见”前期调研及文本撰写工作。

2020年7月,参与湖北省发展与改革委员会制定《湖北省建设产教融合型企业实施细则(试行)的通知》(鄂发改社会[2021]124号)。

2020年7月-2022年12月,参与湖北省发展与改革委员会遴选第一批、第二批、第三批湖北省产教融合型企业的企业资格审定。

2022年5月,完成湖北省发展与改革委员会“湖北省发改委关于湖北省产教研联动合作发展情况的报告”撰写。

2022年9月,以秘书身份参与湖北省教育厅2022年湖北省职业院校教师素质提高计划政府采购项目履约验收工作。

2022年11月,参与武汉市发展与改革委员会招标项目:武汉市构建产教融合发展新格局路径研究,排序第二。

【其他工作片段】

2022年获省级教学成果一等奖。

2019年度湖北中华职业教育社调研课题项目“高职院校产教融合动力研究”获一级重点奖励。

2018年指导本科生“赴贵州、广西少数民族地区中职学校团队队伍建设专项调研暑期社会实践队”获省级“三下乡”社会实践活动优秀团队。

2018年度、2019年度年终考核校级优秀;2021年度年终考核院级优秀。

2018年度、2020年度校级优秀班导师[2017机自(团队)2班 班导师]。

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